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财务管理在职研究生教学案例的选取

  客观地讲,好的财务管理教学案例,既能融会相关知识,又能调动财务管理在职研究生学习的积极性。因此,案例的选择应适应教学目标的要求,围绕一个或几个问题,对企业单位进行调查,具有典型财务实例特征。具体应作到:

财务管理在职研究生教学案例的选取

  第一,目的性强。教学目的总的来说,是要提高财务管理在职研究生分析问题和解决问题的能力,在选择教学案例时,应注重选择能突破课程中重点和难点,使学生对其有较深的理解,取得更好的整体教学效果,从更高层次提高学生发现、分析和解决问题能力。

  第二,启发性。教学案例不同于一般习题,仅仅运用书本上的方法对所给数据进行演算。教学案例应更能启发学生通过讨论,互相帮助,广泛地思考间题,寻找答案。这也正是案例教学目的所在:不重视是否得出正确答案。而重视的是得出结论的思考过程。

  第三,实践性。教学案例是在实际调查的基础上编写出来的,虽然也可能对某些情节进行必要的虚构,但其内容必须有客观依据,每一案例都应该源于实际、高于实际。财务管理在职研究生可以根据生动、形象的实际案例实现从理论学习到分析实践的飞跃。

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