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导致跨专业调剂在职研究生目前问题的原因

  目前跨专业调剂的在职研究生主要是因为本科专业不理想或有更高学术追求或增加就业筹码等因素,不同的跨专业在职研调剂生有不同的调剂原因,下面中国在职在职研究生教育信息网老师为广大双证在职研究生分析一下目前跨专业调剂在职研究生问题的主要原因都有哪些。

  (一)考研的初衷导致跨专业学习困境

  据调查,目前跨专业调剂的学生,考研的原因主要有以下儿种:(1)改换专业。本科专业不理想,希望通过考研实现白己的奋斗目标;(2)学术追求。考生求知欲望强,不满足于本科毕业,把考研定为白己奋斗的原动力。为了实现白己的理想,希望跨专业学习完善白己的知识结构;C3)增加就业筹码。近年来随着我国就业压力的增加,部分考生为了未来有所保障,仅仅追求硕士学位而参加考研;升职发展。有工作经验者经过儿年的实践,发现白身的专业发展遇到了瓶颈,需要拓宽白己的专业素养。基于这样一些原因,跨专业学习的困境是显而易见的。

导致跨专业调剂在职研究生目前问题的原因

  (二)不同学习动机对于学习效果的影响

  入学后,跨专业在职研调剂生在对专业的认知和心理认可度与非跨专业在职研调剂生也较有差异。究其根源,多是由于跨专业在职研调剂生学习动机的不同所带来的影响。学习动机是指是学习活动的推动力,又称“学习的动力”,是学习活动得以发动、维持和完成的重要条件。学习动机直接制约学习积极性,而学习积极性又直接影响学习效果,所以人们常常通过学习积极性来判断学习动机。

  观察表明,跨专业在职研调剂生的学习动机的强弱程度与学习效果是呈正相关的。学习动机强的人在学习中表现出较高的学习积极性,能在学习中专心致志,并保持深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的白制力和坚强的毅力。反之,缺乏学习动机的学习者,缺少学习积极性。而学习积极性的高低,将直接影响学习效果。

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