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2014年同等学力在职研究生心理学考试真题

  一、单项选择题(每小题1分,共20分)

  1、主要山声波频率决定的听觉特性是

  A.音调B.音高C.音响D.音色

  2、词十补笔作业通常用于测量

  A.内隐记忆B.外显记忆C.瞬时记忆D.短时记忆

  3、将一个灰色圆环放在红色背景上,圆环呈现绿色,这种视觉经验属于

  A.视觉适应B.视觉对比C.正后像D.负后像

  4.从内容、操作和产物三个维度区分智力活动的学者是

  A.斯皮尔曼B.斯腾伯格C、韦克斯勒D.吉尔福特

  5.根据艾里克森的观点,“获得信任感,克服怀疑感”这一发展任务大致在

  A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.青年期

  6.幼儿的道德认识大致处于

  A.道德相对论阶段B.自律道德阶段C.习俗水平D.前习俗水平

  7.反映集中趋势的统计量是

  A.方差B.个距C.平均数D.变异系数

  8.回归方程解释力的指标为

  A.回归系数B.确定系数C.相关系数D.通径系数

  9、陈述性知识的表征方式是A.命题和命题网络B.正例和反例C.变式和比较D.产生式和产生式系统

  10.布鲁纳认为学习知识的最佳方式是

  A.接受学习B.发现学习C.掌握学习D.意义学习

  11.被誉为实验社会心理学创始人的是

  A.罗斯B.麦独孤C.奥尔波特D.勒温

  12.解释“过度理山效应”的理论基础是

  A.归因工里论B.控制点理论C.符号相互作用论D.认知小协调理论

  13.适介于表示总体内部各部分之间关系的统计是

  A.折线图B.自方图C.圆形图D.条形图

  14.当两总体为非正态分布,样本数据为等级数据时,对两总体平均数差异进行检验的适用方法是

  A.  t检验B b、检验C.非参数检验D.  F检验

  15.属于准实验设计的是A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.时间序列设计

  16.多因素实验设计中的“因素”是指A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量

  17.能够用以探索变量之间因果关系的研究方法是

  A.观察法B.问卷法C.测量法D.实验法

  18.山偶然因素引起的、小易控制的误差叫做

  A.过失误差B.恒定误差C.随扫L误差D.系统误差

  19.通过率通常用来衡量题目的

  A.难度B.区分度C.效度D.信度

  20.测量的两个要素是

  A.对象和工具B.单位和参照点C.目标和量表D.分数和常模

  二、名词解释(每小题3分,共24分)

  1、学习

  2.标准分数

  3.投射测验

  4.社会助长

  5.印象管理

  6.程序性知识

  7.自我中心性

  8.个性心理特征

  三、简答题(每小题6分,共36分)

  1、简述表情的基本内容。

  2.简述测验标准化的主要内容。

  3.简述问卷法的优点。

  4.简述正态分布的特点。

  5.简述创造性思维的过程。

  6.简述研究课题选择的策略。

  四、论述题(每小题10分,共20分)

  1、阐述当代心理学的研究取向。

  2、阐述维果斯基对教学与智力发展关系的看法。

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